Hicran Yavuz
İSTANBUL DEVLET TİYATROSU
- Kral Lear (William Shakespeare), (2003-2004), (Yönetmen:Roxanna Roger)
- Orkestra (Arthur Miller), (1996-1997), (Yönetmen:Arsen Gürzap)
Yahudi Anne. - Maymun Davası (Jerome Lawrence Robert Edwin Lee), (1995-1997), (Yönetmen:Alev Sezer)
Bayan Mac Clain.
ALDIĞI ÖDÜL VE ADAYLIKLARI
- 2012-2013, 3. Sadri Alışık Anadolu Tiyatro Oyuncu Ödülleri’nde, aday gösterildiği Kantocu oyunundaki ”Rula” rolü ile;
Komedi-Müzikal Dalında Yılın En Başarılı Kadın Oyuncusu Ödülünü kazanmıştır.
AKADEMİK ÇALIŞMALARI
Sadri Alışık Yenimahalle Ankara Konservatuarı
Oyunculuk Eğitmeni (2019-Devam Ediyor)
Sadri Alışık İstanbul Konservatuarı
Oyunculuk Eğitmeni (2017-Devam Ediyor)
Bilkent Üniversitesi Sahne Sanatları Bölümü
(2014-2015) Tiyatro Bölümü Ana Sanat Dalı
•"Movement&Combat" 1 ve 2. Sınıf
•"Dance" 3. Sınıf
(2014-2015) Opera Ana Sanat Dalı
•"Movement&Combat" 1,2,3. Sınıf
ATÖLYE ÇALIŞMALARI
- 2010 senesinde Ankara Çocuk Üniversitesi’nin düzenlediği “Çocuklar Çağdaş Sanatı Cermodern’de Keşfediyor” adlı çalışmada çocuklarla yaratıcılık ve hareket üzerine eğitmenlik. • New York’ta Siti Company bünyesinde verilen Suzuki ve View Point tekniği üzerine çeşitli zamanlarda atölye çalışmaları.
- Danimarka ODİN TİYATROSU Genel Sanat Yönetmeni Eugenıo BARBA’DAN ‘OYUNCULUK VE REJİ’ üzerine atölye çalışması.
- Fransa Frederic HERRERA’dan ‘Mimik ve Doğaçlama’ üzerine atölye çalışması.
- KanadaKinesis Dans Tiyatrosu'nun genel sanat yönetmeni Paras TEREZAKİS ile ‘Doğaçlama ve Beden üzerine atölte çalışması.
- Fransa Frederic HERRERA’dan ‘Mimik ve Yapılan Çalışmalar ile Gösteri Hazırlama ‘üzerine atölye çalışması.
- İstanbul Tiyatro Olimpiyatları çerçevesinde, Theodoros TERZOPOULOS'un Verdiği "ANTİK TİYATRODA BEDEN KULLANIMI’ adlı atölye çalışması.
- ‘SUZUKİ METODU’ üzerine Shizuoka Performing Arts Centre Oyuncuları ile atölye çalışması.
İngiltere National Theatre oyuncularından Bruce MYERS ile ‘Shakespeare ve Oyunculuk’ üzerine atölyeçalışması. - ‘GENÇ YÖNETMENLERLE’ adı altında Peter BROOK ile reji üzerine seminer ve atölye çalışması.
